教育高質(zhì)量發(fā)展是實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)和持久動力。在惠州加快打造廣東高質(zhì)量發(fā)展新增長極的當下，教育高質(zhì)量發(fā)展的賦能尤為重要，加上老百姓對市中心區(qū)優(yōu)質(zhì)高中學位的需求增大，使得9月1日投入使用的惠州市第八中學高中部備受關(guān)注。

　　從高榜山下到象頭山旁，沿蘇東坡的足跡和文脈一路前行，寄托著市委、市政府對教育事業(yè)的深切關(guān)懷和厚望，面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的殷切期盼，惠州市第八中學這所有著37年辦學歷史的老牌名校，展現(xiàn)出了前瞻性的視野和堅定的發(fā)展決心：用創(chuàng)新引領(lǐng)未來，在打造科技教育上當好先行示范。

惠州八中金泉校區(qū)“一訓三風”雕塑。

　　黨建賦能篇

　　高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展

　　惠州八中是一所有著輝煌歷史的學校。早在2022年，金泉校區(qū)建設(shè)列為市政府民生實事項目并列入三年建設(shè)滾動計劃。從今年秋季學期起正式開啟一校兩區(qū)的辦學格局。始建于1987年的上排龍豐校區(qū)位于高榜山下，設(shè)有初中三個年級及西藏班三個年級。落成于2024年的江北金泉校區(qū)是一所智慧化花園式學校，校內(nèi)現(xiàn)代化教學設(shè)備一應(yīng)俱全，還配備教師公寓、智慧停車場等便民設(shè)施。

　　在短時間內(nèi)既要保障龍豐校區(qū)的高質(zhì)量發(fā)展，又要同時謀劃推進金泉校區(qū)高質(zhì)量建設(shè)，突破學校原有發(fā)展瓶頸，惠州八中黨委充分展現(xiàn)了舵手擔當，統(tǒng)籌部署，協(xié)調(diào)各方，惠州八中同頻共振、全體一心，順利實現(xiàn)學校新校區(qū)如期辦學，以創(chuàng)新引領(lǐng)為老牌名校強基賦能。

　　金泉校區(qū)的建成極大激發(fā)了惠州八中全體師生干事創(chuàng)業(yè)的熱情。開學典禮落成當天，學校黨委書記曾威有感而發(fā)，賦詞《沁園春·八中新貌》，“落成日，新發(fā)展起點，大干一場”“盼未來，攜華為鴻蒙，再執(zhí)牛耳！”

　　一直以來，惠州八中黨委堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，通過黨建賦能，持續(xù)提升基層黨組織和黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。抓好黨組織書記、黨務(wù)干部、黨員“三支隊伍”建設(shè)，持續(xù)推進教育系統(tǒng)基層黨組織體系建設(shè)，夯實教育事業(yè)發(fā)展政治保障。深化新時代思想政治教育，全面構(gòu)建“大思政課”育人格局。把思想政治工作融入辦學治校全過程，推動學校思想政治理論課改革創(chuàng)新，全面提升課程思政建設(shè)水平，形成以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新局面。

朱錦華老師與鴻蒙班學子分享高中生涯規(guī)劃。

　　科技興教篇

　　校園設(shè)計科技感強文化底蘊足

　　依高鐵而生，因高鐵而興的惠州高鐵北站新城，因金泉校區(qū)的開學而更具科技感和現(xiàn)代感。校園設(shè)計是創(chuàng)新最直觀的展現(xiàn)，走近金泉校區(qū)，遠遠望去，帶有羽翼的教學樓猶如天鵝翅膀，學校在新的辦學起點展開翅膀，學生們也將在這里展開翅膀，勇敢追求夢想；“八”和“天鵝”融為一體的校園雕塑，展現(xiàn)了科技與人文的和諧統(tǒng)一；校史館和圖書館巧妙融合，將歷史傳承與知識獲取無縫對接，在新學校學習新知識的同時，感受到學校悠久的文化底蘊；就連辦公設(shè)施也盡顯時尚，各類實驗室更是匯聚尖端設(shè)備�；葜莅酥懈咧胁繛閷W生打造了一個既富有科技感又蘊含文化底蘊的現(xiàn)代化學習空間。

　　科技創(chuàng)新讓學生的校園生活更加便利。基于平臺的“一臉通”系統(tǒng)以及高度信息化的校園環(huán)境設(shè)計，通過人臉識別技術(shù)，師生家長可實現(xiàn)校門出入、宿舍管理、圖書館借閱、考勤記錄等多個場景的快速通行與操作，大大節(jié)省了時間，提高了效率，同時也增強了校園的安全性。而底層數(shù)據(jù)的聯(lián)通使得學校管理系統(tǒng)能夠?qū)崟r更新并共享各類信息，為學生管理提供科學分析依據(jù)。

　　學校配備交互式一體機、展臺、電子班牌等先進設(shè)備，構(gòu)建信息化教室和“科創(chuàng)”實驗室，極大地豐富了教學手段，提高了教學效果。專業(yè)教室如音樂、舞蹈、美術(shù)、實驗室及實踐室均按高標準建設(shè)，并設(shè)有沉浸式閱讀空間與開放藝術(shù)區(qū)，為學生創(chuàng)造了一個更加智能、互動、和諧的學習生活空間。

　　在建設(shè)新校區(qū)的同時，學校也著手加大了龍豐校區(qū)校園微改造建設(shè)力度，為學生提供更加舒適的學習環(huán)境，一校兩區(qū)齊頭并進。

報告廳。

　　智慧校園實現(xiàn)科技與教育深融合

　　作為一所科技感十足的學校，“智慧”必不可少。除了一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化教學設(shè)備，更引人注目的是學校為教師精心打造的大數(shù)據(jù)智慧化平臺，它如同一座橋梁，連接著教育的現(xiàn)在與未來。

　　一方面，該平臺以其卓越的科技力量，通過科技手段全面提升管理效率和教學質(zhì)量，包括課程安排、學生選課、成績管理等，全方位賦能學校的管理與教學，讓教師從瑣碎的管理工作中騰出手，實現(xiàn)辦公效率與教學質(zhì)量并肩飛躍。

　　另一方面，為實現(xiàn)更精準的分層教學提供了硬件和軟件支撐。“基于大數(shù)據(jù)智慧平臺，鴻蒙班不同的學生分配到的作業(yè)和練習題都是不同的，經(jīng)過試點，未來我們考慮將這種模式向其他班級推廣。”惠州市第八中學黨委副書記、校長劉學勇介紹說，這相當于精確到每一位學生的分層教學。據(jù)了解，通過華為公司捐贈的設(shè)備和相應(yīng)的AI輔助教學軟件，鴻蒙班的學生成績管理將更智慧，通過精準的數(shù)據(jù)分析，可以了解學生的成長軌跡，讓進步有跡可循，為他們量身打造最適合的學習路徑�？萍寂c教育的深度融合，共同繪制出關(guān)于成長、創(chuàng)新與未來的美好圖景。

學生宿舍。

　　鴻蒙班師資碩士研究生學歷占近五成

　　新的校園、新的面孔，是惠州八中放飛夢想、成就未來的新起點，也是書寫新篇章、續(xù)寫新輝煌的舞臺。新校區(qū)成立最大的亮點無疑是與華為技術(shù)公司共同創(chuàng)辦鴻蒙班。

　　在近期舉行的開學典禮上，華為廣東政企副總經(jīng)理、粵東總經(jīng)理吳俊平代表公司向?qū)W校捐贈鴻蒙實驗室與平板電腦。未來，華為技術(shù)公司不僅在教學設(shè)施設(shè)備上為惠州八中提供資助，在技術(shù)指導、課程培訓上也將給予鴻蒙班學子最大的支持。

　　作為廣東省特有的高中華為鴻蒙科技班，鴻蒙班的開辦得到華為公司的鼎力支持，華為公司利用全球領(lǐng)先的人才培養(yǎng)技術(shù)和經(jīng)驗，為鴻蒙班提供鴻蒙課程教學、專家講座、創(chuàng)新指導、學科競賽及基地研學等活動，承建一流信息化的鴻蒙智慧實驗室，配備華為平板等先進科技設(shè)施，供鴻蒙班學生使用。華為公司選派資深專家作為企業(yè)導師，從高中選科指導、學科職業(yè)體驗到高考志愿填報，對鴻蒙班學生進行指導，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代人才。對鴻蒙班的培養(yǎng)并非紙上談兵。開學前，部分鴻蒙班學生獲得由香港中文大學舉辦的粵港澳大灣區(qū)科技實踐活動的參加資格，親身體驗前沿科技，并在活動中大放光彩。

　　學校也為鴻蒙班配備優(yōu)秀的師資資源。鴻蒙班由省市級名師、名班主任、教學骨干擔任班主任和科任老師。編程課程設(shè)置上，除了有華為鴻蒙工程師助陣外，還配備精通編程語言、碩士研究生學歷的信息技術(shù)專職教師，對于信息技術(shù)專職教師不僅要求其“底子好”，還需定期參加培訓，考取“鴻蒙語言”的資格證。學校對鴻蒙班學生的高考科目教學也十分重視。首屆鴻蒙班專職教師有正高級職稱教師1人、省南粵名師1人、市首席教師、市優(yōu)秀班主任等，近五成教師擁有碩士研究生學歷，是一支具有超高專業(yè)素養(yǎng)、超強教學經(jīng)驗與創(chuàng)新實踐能力的教學團隊。學校不僅在教學師資配備上下了重本，還專門配有高水平的專職心理輔導教師，保障學生在校期間身心健康。

　　特別是4位班主任，更是教學能力出眾。鴻蒙班班主任朱錦華是惠州市優(yōu)秀班主任、惠州市“十佳”高中思政教師，曾獲第三屆廣東省青年教師能力大賽高中思政學科二等獎第一名，惠州市高中思政教師教學能力大賽一等獎第一名。

　　鴻蒙班班主任胡珊珊，碩士研究生，曾通過國家選拔前往英國開展?jié)h語教學，獲評國際優(yōu)秀漢語教師志愿者；曾任江蘇大學語言文化中心漢語教師，向國際本科生、研究生教授漢語；曾獲全國中學生創(chuàng)新作文大賽優(yōu)秀指導教師、優(yōu)秀高考備考輔導老師等稱號。

　　鴻蒙班班主任朱萬奇，從事高中物理教學工作七年，班主任工作六年，先后擔任備課組長、科組長、高三副年級主任等職位。

　　鴻蒙班班主任孫麗梅一直從事高中生物教學，因教學成績優(yōu)異多次獲評市“教學能手”“優(yōu)秀教師”，連續(xù)4年被評為“楚天·惠心”優(yōu)秀班主任。

　　除了班主任，科任老師更是名師薈萃。特別是高中生物正高級教師藍玉鳳，是廣東省第二批中小學名班主任，惠州市“優(yōu)秀教師”“首席教師”，惠州市基礎(chǔ)教育“頭陣計劃”卓越教師“1+N”團隊領(lǐng)頭人，多篇論文發(fā)表在省級、國家級和中文核心期刊上。

　　數(shù)學高級教師肖艷鋒，獲得廣東省南粵優(yōu)秀教師、惠州市首席教師、惠州市師德人物等榮譽稱號。

　　鴻蒙班的學生在留言版上說：“最值得一提的是我們班的‘王者教學團隊’；我們鴻蒙科技班的教師們個個都是一流教師；在課上，激發(fā)我們的創(chuàng)新思維，創(chuàng)造出一場知識的盛宴；他們盡職盡責，幫助我們在人生路上越走越遠�！�

正高級教師、省名班主任、市首席教師藍玉鳳。

　　未來發(fā)展篇

　　激活“七步一環(huán)”高效課堂“強引擎”

　　鴻蒙班的開辦是促進我市學生全面成長與實現(xiàn)普通高中多樣化發(fā)展的重要實踐，將對我市基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展帶來重要促進作用。

　　硬件上的改變?yōu)樾碌慕逃�教學的實行提供了必要條件。站在新的歷史起點，惠州八中將為基礎(chǔ)教育改革注入哪些活力？在惠州市第八中學黨委副書記、校長劉學勇看來：“面向未來教育，我們既要為孩子的當下負責，也要為孩子的終生奠基；既要有當前的分數(shù)和升學要求，也要有未來的能力和品格；既要有現(xiàn)實面前的腳踏實地，也要有暢想未來的詩和遠方！”

　　而課堂改革就是撬動教育高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)未來教育的引擎。校長劉學勇告訴記者：“在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的當下，知識獲取快捷方便。傳統(tǒng)滿堂灌的教學方式完全忽視學生的主體性，顯然難以適應(yīng)社會的發(fā)展。讓學生能真正參與到課堂，保持一定的緊張，又帶有一定的活潑，就是惠州八中所追求的高效課堂。”

　　“七步一環(huán)”高效課堂教學在這種背景下應(yīng)運而生。學校認為，學生是課堂的主體，只有學生參與才能體驗，才能真正理解知識、解決問題。該模式借助“憶、拋、思、論、展、評、測”七步以及“練”一環(huán)，形成完整且靈活的課堂。能讓學生自主解決的，老師不過多干涉，能讓學生展示的，老師為學生搭建舞臺。學校希望通過這些步驟，讓學生嘗試做課堂的主人。

　　但這樣的課堂對教師的專業(yè)素養(yǎng)、備課組凝聚力帶來不小的考驗。新校區(qū)啟用后，備課組的人數(shù)增加，組內(nèi)形成“以老帶新”共同研究的氛圍，為“七步一環(huán)”打下基礎(chǔ)。學校督促備課活動上，下足功夫：提供備課室、設(shè)置備課表、制定備課要求、安排督查干部、舉行組內(nèi)公開課等。這些舉措，都是近年來惠州八中在中高考上取得好成績的重要原因，2024屆高三畢業(yè)生李榮開從中考入學僅達八中線，到高考一舉挺進全省兩萬多名是最好的體現(xiàn)。

省南粵優(yōu)秀教師、市首席教師肖艷鋒。

　　搭建促進教師專業(yè)成長平臺

　　新的教育形勢和學校的新變化對教師提出了新的要求。在新學期教職工大會上，學校為全體教師提出了新的要求：師德師風作為評價教師素質(zhì)的第一標準，要堅守底線樹立良好師德師風；促進做好教學、教研工作，著力提升自身業(yè)務(wù)水平。教育不是灌輸，而點燃火焰，讓學生以飽滿的激情快樂學習。作為教師要敢拼敢試，踐行課堂教學改革。同時，明確目標，規(guī)劃職業(yè)發(fā)展道路，朝著目標奮力前行，絕不倦怠。

　　學校堅持實施教育人才壯大計劃，嚴格按要求選派優(yōu)秀教師參加教育系統(tǒng)“頭陣計劃”、全市教育系統(tǒng)中青年干部研修班，鼓勵條件符合的教師申報正高級職稱評審，充實學校骨干教師隊伍。學校還通過高考說題比賽、省市級“精品課”、對外交流學習等平臺，落實“青藍工程”、常態(tài)化開展“推門課”等方式，促進教師專業(yè)成長。

　　學校目前有省特級教師1人，省正高級教師1人，省中小學名班主任1人，省“百千萬人才培養(yǎng)工程”名校長、名教師培養(yǎng)對象各1人，省南粵優(yōu)秀教師2人，市首席教師11人，市級以上榮譽獲得者近百人。今年，為適應(yīng)未來鴻蒙班教學發(fā)展，學校強化了信息技術(shù)師資建設(shè)，他們將經(jīng)過華為公司專業(yè)人士的培訓，為學校的科技教育注力新動力。

留英碩士研究生、鴻蒙班班主任胡珊珊。

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　　鴻蒙班學生感受科技和創(chuàng)新的力量

　　今年4月，惠州八中開辦華為鴻蒙班的消息一經(jīng)傳開便引起震動，吸引了全市眾多學生報讀。華為科技有限公司將利用在信息化領(lǐng)域的技術(shù)沉淀，助力惠州八中進行頂層設(shè)計，建設(shè)綠色、低碳、全棧自主可控的智慧校園標桿學校。

　　就在剛剛過去的暑假，在惠州市委統(tǒng)戰(zhàn)部港澳工作科與惠州八中的支持下，鴻蒙班部分學生帶著對科技的無限熱愛與憧憬，參加香港中文大學深圳研究院主辦的大灣區(qū)“智”為未來科技體驗營，提前讓他們感受科技的力量。

　　首次招生的鴻蒙班學生紛紛表示，“感到十分的開心，能有更多機會了解到科技創(chuàng)新，提高動手能力和實踐創(chuàng)新能力”“非常榮幸能夠考入鴻蒙班，這不僅是人生一個新階段的開始，更是鏈接我們與科技之間的紐帶，這是一個很好了解科技發(fā)展的平臺�！�

　　鴻蒙班學生林依婷說：“我們伴著明媚陽光進入八中，多棟教學樓，多層的食堂，科技感十足的實驗室，廣闊的操場，樣樣俱佳，絕佳的環(huán)境配上實力的教資，我們與八中攜手展望美好未來�！�

　　據(jù)了解，鴻蒙班表現(xiàn)突出的學生除了能獲得面向全校學生的獎學金外，還能獲得學校面向鴻蒙班設(shè)立的專項獎學金。對家庭經(jīng)濟相對困難的學生，減免學雜費，并給子一定的生活費補助。

　　本版文/圖 惠州日報記者張雪萍 通訊員鄭雪靜