原標(biāo)題：

“繪燃?xì)獍踩�景，�?chuàng)手工藝術(shù)風(fēng)”燃?xì)獍踩�作品比賽頒獎(jiǎng)儀式舉行
燃?xì)獍踩�伴“童”�?創(chuàng)意作品展“衛(wèi)”心

　　當(dāng)稚嫩的畫(huà)筆勾勒出燃?xì)獍踩�的輪廓，�?dāng)靈動(dòng)的雙手搭建起知識(shí)的橋梁，一場(chǎng)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)意的燃?xì)獍踩�作品比賽在惠州中小學(xué)生中火熱開(kāi)展。6月21日上午，由惠州市城市燃?xì)獍l(fā)展有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“惠州燃?xì)狻保┲鬓k，惠州日?qǐng)?bào)社教育中心承辦的“繪燃?xì)獍踩�景，�?chuàng)手工藝術(shù)風(fēng)”燃?xì)獍踩�作品比賽頒獎(jiǎng)儀式在惠州燃?xì)馀e行。此次活動(dòng)不僅為全市中小學(xué)生提供了一個(gè)展示創(chuàng)意的平臺(tái)，也在他們心中種下了一顆燃?xì)獍踩�的種子，鼓勵(lì)他們成為一名燃?xì)獍踩�小衛(wèi)士。

頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)。

　　據(jù)悉，本次大賽面向全市中小學(xué)生征集燃?xì)獍踩�手工、繪畫(huà)作品，共收到作品183份，其中手工作品50份，繪畫(huà)作品133份。孩子們運(yùn)用微景觀、雕塑、編織、剪紙、模型等多種形式，巧妙地將燃?xì)獍踩�知識(shí)轉(zhuǎn)化為直觀生動(dòng)的藝術(shù)作品，生動(dòng)傳達(dá)了對(duì)燃?xì)獍踩�的理解。�?jīng)過(guò)評(píng)審委員會(huì)的評(píng)選，最終選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)2名，優(yōu)秀獎(jiǎng)16名，組織獎(jiǎng)5家。

　　“整個(gè)系統(tǒng)的核心檢測(cè)元件是煙霧氣敏傳感器，它對(duì)液化氣、天然氣等氣體有較好的檢測(cè)靈敏度�！鲍@得一等獎(jiǎng)的參賽選手胡品航告訴記者，在父母的鼓勵(lì)下，他將所學(xué)的電子電路知識(shí)融入創(chuàng)作，將聲控風(fēng)扇裝置與煙霧燃?xì)鈭?bào)警器巧妙結(jié)合，打造了一個(gè)兼具實(shí)用性與創(chuàng)意性的作品。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，惠州燃?xì)膺�為中小學(xué)生開(kāi)設(shè)了別開(kāi)生面的燃?xì)獍踩�小課堂。安全專(zhuān)家陳德前結(jié)合豐富翔實(shí)的真實(shí)案例，為在場(chǎng)師生剖析日常安全用氣要點(diǎn)及燃?xì)庑孤��?yīng)急處置方法，有效提升了大家的安全意識(shí)。“以前總覺(jué)得燃?xì)馐褂煤芎?jiǎn)單，聽(tīng)了講解后，才知道有那么多需要注意的事項(xiàng)，真是長(zhǎng)知識(shí)了！”一位小朋友開(kāi)心地說(shuō)，通過(guò)活動(dòng)，自己對(duì)燃?xì)獍踩�知識(shí)有了更全面、更深入的了解，回去不但要分享給家人們聽(tīng)，也要告訴小伙伴們，讓他們也知道如何安全用氣。

　　今年6月是第24個(gè)全國(guó)“安全生產(chǎn)月”，主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——查找身邊安全隱患”�；葜萑�?xì)庥嘘P(guān)負(fù)責(zé)人在總結(jié)講話中表示，守護(hù)燃?xì)獍踩�是惠州燃�(xì)獾膱?jiān)定使命。每一位“惠燃人”都將以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，全力保障居民用氣安全，守護(hù)著城市人間煙火氣的溫暖與安寧。接下來(lái)，惠州燃?xì)鈱⒊掷m(xù)開(kāi)展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園科普等燃?xì)獍踩�宣傳活�?dòng)，以豐富多樣的形式，形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的良好效應(yīng)，有效推動(dòng)燃?xì)獍踩�知識(shí)的普及。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者葉麗莎