不久前，惠州市金山信息工程職業(yè)技術學校（以下簡稱“金山職�！保┑摹敖▏�防教育特色專業(yè)，樹金山職校德育標桿”管理育人項目獲評2022年惠州市“三全育人”精品項目。這是金山職校特色化辦學結碩果的體現(xiàn)。作為一所擁有近30年辦學歷史和經(jīng)驗沉淀的全日制中等職業(yè)技術學校，金山職校落實立德樹人根本任務，緊跟新時代職業(yè)教育發(fā)展方向，堅持“德育為先、技能為本、發(fā)展為重”辦學理念，以重點專業(yè)建設為引領，特色專業(yè)建設為發(fā)展方向，努力讓每一位學生找到適合自己的成才之路。

惠州市金山信息工程職業(yè)技術學校國防教育特色專業(yè)學生合影。

　　國防教育特色專業(yè)獲評2022年惠州市“三全育人”精品項目

　　來到金山職校，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，寫有“高端育人、明禮善技、博學創(chuàng)新”辦學目標以及“誠實、自信、勤奮、超越”校訓的文化墻格外顯眼，潛移默化中起著春風化雨，潤物無聲的育人作用。

　　“我宣誓：努力學習文化知識，提升軍政素養(yǎng)，強化體格鍛煉，爭做新時代強軍逐夢人……”校園里，金山職校國防班的師生在國旗下莊嚴宣誓。

　　作為學校特色專業(yè)之一，金山職校國防預備役班自2017年開設以來，以“全面加強思想政治教育，牢固樹立全民國防意識，著力培養(yǎng)愛國主義情懷，用心鍛造軍地兩用人才”為總體目標，爭創(chuàng)國防教育先進學校、特色學校，開展了形式多樣、富有成效的課程類、社會實踐類、活動設計類等國防教育活動，培養(yǎng)學生思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，強化學生擔當意識、責任意識、國防意識。2022年，該校的“建國防教育特色專業(yè) 樹金山職校德育標桿”獲得惠州市“三全育人”精品項目。

　　在校期間，金山職校國防教育特色專業(yè)的學生們都會進行專業(yè)課基礎知識學習、軍事訓練、國防軍事知識等方面的學習�！皣�防班培養(yǎng)方案為學生們描繪了一幅清晰的學習成長‘路線圖’�！毙ｉL彭曉林告訴記者，學校緊貼中職生特點，創(chuàng)新設置課程，以文化素養(yǎng)課程、專業(yè)技能課程、軍事訓練課程為主，通過體驗式教學，學生們每天在訓練場上摸爬滾打，在演習場里淬火回爐，培養(yǎng)學生熱愛祖國、樂于奉獻、吃苦耐勞、勇往直前的精神，增強國防意識，厚植家國情懷。

　　“國防班學生經(jīng)過嚴格的軍事化訓練，其品德優(yōu)良、技能過硬、身心健康、形成了人格自尊、行為自律、學習自覺、生活自理、心理自健的優(yōu)良品質(zhì)，特別是各方面在學校其他專業(yè)學生的養(yǎng)成教育和德育工作中起到了標桿作用�！迸頃粤终f。

大型舞臺情景劇《豐碑》劇照。

　　參加“3+證書”考試考生全部考上高職院校

　　金山職校創(chuàng)新開拓出“職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)并重，高考升學與專業(yè)發(fā)展并行，推動學生知識、能力、人格和諧統(tǒng)一發(fā)展”的人才培養(yǎng)新途徑。除了國防兵役預備班，金山職校還開設了星火高考班、“3+證書”高考班、計算機網(wǎng)絡技術、建筑裝飾設計、工業(yè)機器人、動漫與游戲設計、新能源汽車運用與維修、護理等19個特色專業(yè)。

　　近年來，金山職校教育教學效果逐年提高，教學質(zhì)量逐步提升，素質(zhì)教育落到實處，在專業(yè)化的教學團隊帶領下，學校獲得了優(yōu)異的教學成果。在今年廣東省春季高考中，金山職校再創(chuàng)新佳績，參加“3+證書”考試的考生全部考上高職院校。

　　彭曉林告訴記者，金山職校組建了優(yōu)良的師資隊伍，結合中職教育專業(yè)特點、深入研究高考考試大綱要求，為“3+證書”高考班學生精心設計課程，讓其學習更輕松、升學更容易、知識更實用、能力更全面、職業(yè)更前沿。一年前就給自己定下“考上深圳職業(yè)技術學院”目標的余琪同學，今年順利考上深圳職業(yè)技術學院，她說：“語文老師經(jīng)常教我寫作文。數(shù)學老師也會教我解題方法。每當迷茫和困惑時，班主任及時為我們排憂解難，指引前進方向。”

　　從1995年至今，金山職校為社會培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。學校一直秉承“讓學生成才、家長放心、社會滿意”的原則，謹遵“誠實、自信、勤奮、超越”的校訓，形成“愛生、嚴謹、善誘、拓新”的教風、“厚積、有恒、向上、突破”的學風、“好學、篤行、合作、進取”的校風，教育教學管理嚴格精細高效，積極引進先進教學理念和教學模式，實行寬進嚴出、校企深度合作，訂單式培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

　　“學校在課程設置上凸顯專業(yè)特色，根據(jù)學生專業(yè)基礎、就業(yè)意向和人才市場需求情況，將專業(yè)課程細分為多個方向，除開設專業(yè)方向課程外，學校還開設一些相關方向行業(yè)特色課程，以提高學生的就業(yè)競爭力�！迸頃粤指嬖V記者，在校企合作方面，金山職校從前期的“用工合作”轉(zhuǎn)向產(chǎn)學結合、訂單培養(yǎng)等方面縱深發(fā)展，先后與多家企業(yè)建立了良好的校企合作關系。同時，每年在校內(nèi)召開大型畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會，為學生就業(yè)提供暢通渠道。

　　重視國學教育，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生心靈

　　“君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍……”每天早晨和傍晚，金山職校校園里都會響起朗朗讀書聲，濃厚的讀書氛圍，讓人不自覺地就愿意捧起書本，聞著書香誦讀國學經(jīng)典，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在潛移默化中浸潤學生心靈，涵養(yǎng)學生美德，陶冶學生情操，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。重視國學教育，是金山職校德育特色之一。該校通過早、晚讀誦讀國學經(jīng)典，成立國學朗誦社等舉措，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生心靈。

　　“如何幫學生正確認識自我、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、樹立自信，培養(yǎng)良好的學習生活習慣和道德品質(zhì)尤為重要�！迸頃粤指嬖V記者，學校落實立德樹人根本任務，堅持“德育為先、技能為本、發(fā)展為重”的辦學理念，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生健康成長，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學子。

　　日前，學校舉行“紀念五四運動104周年大型舞臺情景劇《豐碑》”主題晚會，學生們精彩的表演生動再現(xiàn)了當時的崢嶸歲月、奮斗人生，深深打動了現(xiàn)場觀眾，吸引了近2萬人觀看線上直播�！氨敬位顒盂`行了金山職校活動育人的德育理念，充分發(fā)揮學生可塑性，增加其自信心和自豪感，讓愛國主義精神在同學們心中牢牢扎根！”彭曉林說，學校的一切活動都為滿足學生的成長和發(fā)展而設計和組織，厚植家國情懷，培養(yǎng)學生立志成為眼里有光、心中有夢想、肩上有擔當?shù)娜�。金山職校將不忘立德樹人初心，牢記為黨育人，為國育才使命，辦人民滿意的職業(yè)教育。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅