昨日下午，當記者來到龍門縣龍華學校時，該校少先隊大隊正輔導員劉滿婷正對近期學校舉辦的志愿服務活動簡報進行歸檔�！皫е�孩子們參加公益活動，不僅可以讓他們在與人相處中感受善意、傳遞善意，還能學習到鮮活的課外知識�！�

　　在劉滿婷看來，她常掛在嘴邊的一句話“生命需要關愛，社會需要奉獻”，從來不是空口號。在從事公益事業(yè)的6年多時間里，她始終保持積極飽滿的熱情，用心用情為身邊有需要的孩子和困難群眾帶去關愛與幫助。

劉滿婷（右一）與孩子們一同參與公益活動。 惠州日報記者黃宇翔 通訊員龍門宣 攝

　　幫助困難學子走出生活陰霾

　　“在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教書，發(fā)現部分農村孩子因家庭生活條件艱苦而影響到情緒和學業(yè)�！倍嗄陙恚瑒�滿婷把學生在校生活與家庭生活的關系看得很重。她坦言，邀請孩子們參與公益活動的一個主要目的，就是希望孩子們在志愿服務大家庭里，找到社會對困難人士的善意，從而一心向善，滿懷希望對待生活和學業(yè)。

　　“引導孩子們向善、向上，只是我盡一名教師和公益事業(yè)踐行者的本分�！眲�滿婷回憶，2017年的一天，她發(fā)現一名初一女生不愛說話、更不愛笑。她憑直覺猜測眼前這個孩子或許受到家庭影響才變得如此沉默寡言。

　　當天，她便與孩子班主任決定，要到孩子家里走走。“當時主要想和她家人聊聊，看看能幫上什么忙。沒想到孩子的家庭狀況讓我很驚訝�！眲�滿婷說，她發(fā)現孩子家住得很偏僻，要穿過一條田間小路，踏著泥里露出的石頭才能到達。家中唯一接收外界信息的，是一臺使用多年的小電視。經溝通后得知，孩子父親常年在外打散工，艱難維系家庭開支，而母親和奶奶臥病在床，讓本就不富裕的家庭雪上加霜。

　　“那一刻我特別理解她的郁郁寡歡，也特別心疼她。一心就想為她做些事�！鄙埔怛寗又鴦�滿婷一定要幫助這個孩子。她一方面與學校溝通，幫助孩子申請到了獎學金、助學金；另一方面，她常帶這個孩子參與公益活動，幫助她多交朋友。

　　一段時間后，孩子內心的陰霾漸漸散開�！拔腋惺艿剿凉M滿接受了老師和同學們的善意，也愿意用自己的善意，投入到公益活動中，溫暖其他人�！眲�滿婷說。

　　在志愿服務中實現自我價值

　　看著孩子和老人愉快地互動，劉滿婷內心受到了很大觸動。她堅信幫助他人既是付出，更是收獲。從此以后，她立志以幫助他人為榮、傳遞善心愛意為樂。作為教師，她細心關愛身邊學生；作為公益志愿者，她不遺余力在社會上傳播善意。

　　在龍華學校的校道上，不時有學生向劉滿婷熱情問好。在孩子們眼里，這位年輕且富有活力的老師，不僅教育他們知書達理，更是校園生活中的好朋友。

　　“無論在生活中還是校園里，她都是學生們的貼心人�！睋�龍華學校負責人介紹，身為一名優(yōu)秀的年輕教師，劉滿婷更容易貼近孩子們，能夠打開青少年的心扉。在她的悉心幫助下，該校近年來有約500名學生順利申請到了獎學金、助學金，生活得到了一定保障，可以更安心地投入到校園學習生活中。

　　據了解，自2016年7月任龍華學校少先隊大隊正輔導員以來，劉滿婷始終秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的精神開展志愿活動；作為學校志愿者公益活動的組織者和骨干參與者，在教學工作之余，她主動聯合龍門縣文明辦、團縣委、龍華社會服務站等，策劃組織并參與的志愿者公益活動已達100余場。

　　多年來，她經常聯合龍華鎮(zhèn)政府開展點亮微心愿活動，為學生點亮微心愿的同時，還積極投身于開展河小青環(huán)保實踐、環(huán)境整治、垃圾分類、關愛慰問留守兒童、“學雷鋒”暨慰問孤寡老人等活動。

　　劉滿婷因此也屢獲殊榮。2017年，她獲評龍門縣最美志愿者；2018年、2019年獲評校優(yōu)秀少先隊輔導員；2020年獲評龍門縣優(yōu)秀少先隊輔導員；獲評2021年龍門縣第三季度龍門好人；今年3月獲評為2021年第四季度“惠州好人”。

　　“能夠一如既往地做好志愿服務，用行動幫助別人又能證明自己，就是我的最大動力。”看著眼前的孩子們在歡聲笑語中步步成長，劉滿婷滿心歡喜。

　　惠州日報記者黃宇翔