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人大五年工作回眸①市人大常委會(huì)圍繞解決教育領(lǐng)域突出問題加強(qiáng)監(jiān)督成效顯著

人大五年工作回眸①
原標(biāo)題:
市人大常委會(huì)圍繞解決教育領(lǐng)域突出問題加強(qiáng)監(jiān)督成效顯著
督辦重點(diǎn)建議緩解義務(wù)教育學(xué)位不足問題

  2020年9月開學(xué)后,胡先生孩子就讀的四年級(jí)班級(jí)人數(shù)由原來的59人降到了50人,班上另外9名同學(xué)通過抽簽形式轉(zhuǎn)到新組建的班級(jí)。這是市人大常委會(huì)加強(qiáng)教育工作監(jiān)督,全力保障學(xué)位供給的一個(gè)縮影。從2020年開始,我市基本消除義務(wù)教育56人以上的“大班額”。

  “教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”市人大常委會(huì)副秘書長(zhǎng)王冉說,五年來,市人大常委會(huì)高度重視我市教育監(jiān)督工作,秉持“教育無(wú)小事”理念,堅(jiān)持“群眾有所呼,人大有所應(yīng)”,圍繞代表意見比較集中、社會(huì)普遍關(guān)注和人民群眾來信來訪集中反映的教育領(lǐng)域突出問題,通過視察、調(diào)研、執(zhí)法檢查等方式,依法監(jiān)督、有效監(jiān)督、持續(xù)監(jiān)督,成效顯著。

  開展《教師法》實(shí)施執(zhí)法檢查保障教師權(quán)益

  《中華人民共和國(guó)教師法》作為教師的“護(hù)身符”、保護(hù)法,其是否實(shí)施得好直接關(guān)系著地方教育事業(yè)的發(fā)展。市人大常委會(huì)高度關(guān)注《教師法》的貫徹實(shí)施。2019年9月起,市人大常委會(huì)檢查組花了近兩個(gè)月時(shí)間,對(duì)《教師法》實(shí)施情況開展執(zhí)法檢查,通過實(shí)地察看8所各類學(xué)校、召開6場(chǎng)各層次教師座談會(huì),聽取市、縣(區(qū))政府及有關(guān)部門匯報(bào),全方面了解我市《教師法》貫徹實(shí)施情況。通過開展《教師法》執(zhí)法檢查,進(jìn)一步推動(dòng)《教師法》的實(shí)施,推動(dòng)市政府和相關(guān)部門把教師隊(duì)伍建設(shè)作為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)工作,保障教師各項(xiàng)權(quán)益,形成濃厚的尊師重教氛圍,努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

  與此同時(shí),圍繞群眾普遍反映的區(qū)域性學(xué)位緊張情況,市人大常委會(huì)認(rèn)真督辦重點(diǎn)建議《關(guān)于將惠城區(qū)高中學(xué)生分流到市直高中以解決市中心義務(wù)教育學(xué)位不足的議案(轉(zhuǎn)建議)》。通過兩年的持續(xù)督辦,取得了顯著成效,從2018年開始,惠城區(qū)屬的三中、四中、惠港中學(xué)、小金口中學(xué)和田家炳中學(xué)不再招收高一新生,惠州中學(xué)也于2018年9月1日正式開學(xué),極大緩解了惠城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位不足的問題。

  針對(duì)近年來群眾關(guān)注度極高的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和區(qū)域性學(xué)位供給不足問題,市人大常委會(huì)開展了全面的調(diào)查研究,并在常委會(huì)上聽取和審議了政府的相關(guān)工作報(bào)告,以此助推我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范化管理和學(xué)位供給需求問題的有效解決。

  市人大常委會(huì)將繼續(xù)積極作為,加強(qiáng)監(jiān)督,努力推動(dòng)我市教育事業(yè)提質(zhì)增效,辦好人民滿意的教育,為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、提供有力支撐貢獻(xiàn)市人大應(yīng)有的力量。

  班主任津貼由200元提升到1500元

  “近年來,市人大高度關(guān)心關(guān)注全市教育發(fā)展,充分發(fā)揮監(jiān)督職能,推動(dòng)惠州教育不斷取得新進(jìn)展新成效!笔薪逃指本珠L(zhǎng)毛少瓊說,學(xué)位供給保障一直是老百姓關(guān)注的民生大事。近5年來,全市新建中小學(xué)42所,改擴(kuò)建公辦中小學(xué)105所,新增公辦學(xué)位12.31萬(wàn)個(gè)。2016年,劉國(guó)花等15位人大代表提出《將惠城區(qū)高中學(xué)生分流到市直高中以便解決市中心區(qū)義務(wù)教育學(xué)位不足的議案》。在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育局主動(dòng)協(xié)調(diào),牽頭落實(shí),通過新建惠州中學(xué)、高中學(xué)生錄取到市直普通高中,解決了惠城區(qū)學(xué)生入讀普通高中問題,同時(shí)“釋放”一批義務(wù)教育學(xué)位,有效緩解惠城區(qū)中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位偏緊的現(xiàn)狀,得到社會(huì)的高度認(rèn)可。

  在市人大常委會(huì)的有力監(jiān)督下,我市教師隊(duì)伍建設(shè)成效明顯,在全省率先建立立德樹人根本任務(wù)承諾宣誓制度,創(chuàng)新成立學(xué)校師德師風(fēng)監(jiān)察組,實(shí)施基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)“頭陣計(jì)劃”,著力打造高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)化教師隊(duì)伍。

  值得一提的是,通過2019年市人大常委會(huì)開展的《教師法》實(shí)施執(zhí)法檢查,推動(dòng)市直公辦中小學(xué)校全面推行教師年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配改革,市直學(xué)校班主任的津貼由200元提升到1500元,大大激發(fā)了班主任愛崗敬業(yè)、潛心育人的工作熱情,為我市教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  惠州日?qǐng)?bào)記者黃曉娜 通訊員羅雪雁

編輯:任己章