每年的4月2日為世界提高自閉癥意識日。什么是自閉癥？如何發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)了該怎么辦？今天，讓我們一起認(rèn)識下“自閉癥”。

　　孩子與眾不同最好盡早就診

　　惠州市第一人民醫(yī)院兒童發(fā)育行為門診副主任醫(yī)師陳秋如說，在兒童發(fā)育行為門診日常診療中遇到了這樣的孩子：3歲的孩子被送去幼兒園，不到一周，老師就反映孩子“與眾不同”：孩子不能和其他小朋友一樣玩游戲，不聽指令，不能排隊做操，經(jīng)常離開座位及課室，而且不能被叫回，會說話但卻不跟小朋友及老師說話，有自言自語、漫無目的來回走動等行為。老師因而建議家長到醫(yī)院兒童發(fā)育行為科就診，結(jié)果孩子被診斷為自閉癥。

　　醫(yī)生詢問病史時發(fā)現(xiàn)，其實這個孩子在2歲前就不會說話，有不理人、不看人等表現(xiàn)，但家長認(rèn)為孩子長得可愛、聰明，感覺記憶力很好，2歲后會說話了就會背很多首古詩，還會自己從1數(shù)到100，就沒有重視。

　　早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)可以顯著改善不良預(yù)后

　　陳秋如介紹，自閉癥是一類以不同程度的社會交往和交流障礙、狹隘興趣、重復(fù)刻板行為以及感知覺異常為主要特征的神經(jīng)的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。

　　近20年來，包括我國在內(nèi)的世界各國兒童自閉癥患病率顯著升高，一些國際組織估計世界范圍內(nèi)患病率為1%。自閉癥譜系障礙病因可能與基因突變或基因環(huán)境相互作用有關(guān)，未及時發(fā)現(xiàn)和科學(xué)干預(yù)，多數(shù)患兒預(yù)后不良，表現(xiàn)為復(fù)雜的行為異常、智力和精神障礙，成年后往往不具備獨立生活、學(xué)習(xí)和工作能力。有研究證據(jù)表明，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)可以顯著改善ASD患兒的不良預(yù)后。

　　注意6個月-2歲嬰兒的警示指標(biāo)

　　如何早期發(fā)現(xiàn)自閉癥？陳秋如介紹，對于6個月-2歲的嬰兒，以下特征可以作為早期發(fā)現(xiàn)的警示指標(biāo)。

　　1）6個月后不能被逗樂（表現(xiàn)出大聲笑），很少眼神交流。

　　2）10個月左右呼之不應(yīng)，聽力正常。

　　3）12個月對于言語指令沒有反應(yīng)，沒有咿呀學(xué)語，沒有動作手勢語言；不能進行目光跟隨；對于動作模仿不感興趣。

　　4）16個月不說任何詞匯，對語言反應(yīng)少，不理睬別人說話。

　　5）18個月不能用手指指物或用眼睛追隨他人手指指向，沒有炫耀、參照和給予行為。

　　6）24個月沒有自發(fā)的雙詞短語。

　　7）任何年齡階段出現(xiàn)語言功能倒退或社交技能倒退。

　　“若出現(xiàn)以上警示指標(biāo)，建議及時找專業(yè)兒童發(fā)育行為醫(yī)師就診確診，及早進行教育干預(yù)�！标惽锶缯f。

　　惠州日報記者周智聰

　　通訊員鄭海燕