原標題：

博羅湖鎮(zhèn)校地聯(lián)動青春賦能激活鎮(zhèn)域高質量發(fā)展動能
7所結對高校實施22個實踐項目

　　走訪特色產業(yè)、設計品牌包裝、挖掘鄉(xiāng)土文化、關心民生福祉……在“百千萬工程”推進中，博羅縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)團委主動作為，引領廣大青年大學生爭當“百千萬工程”建設生力軍，以“校地聯(lián)動、青春賦能”為核心，精準對接高校資源與鄉(xiāng)村發(fā)展需求，與暨南大學、廣東外語外貿大學等7所高校結對，聯(lián)合各青年大學生“百千萬工程”突擊隊，落地實施22個實踐項目，涵蓋助農直播、特色農業(yè)、民生服務、黨建共建等多個領域，形成“專業(yè)賦能、實踐增效、成長共進”良好格局，以青春之力激活鎮(zhèn)域高質量發(fā)展動能。

　　聚焦產業(yè)增效

　　調研獻策、品牌升級、科技支撐、拓展銷路

　　湖鎮(zhèn)是工業(yè)大鎮(zhèn)，也是農業(yè)大鎮(zhèn)，農業(yè)資源豐富，特色產業(yè)明顯。在“百千萬工程”中，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)依托農業(yè)優(yōu)勢，發(fā)展特色產業(yè)。來自各高校的“百千萬工程”突擊隊立足湖鎮(zhèn)特色產業(yè)，發(fā)揮高校專業(yè)優(yōu)勢，從調研獻策、品牌升級、科技支撐、拓展銷路四個維度助力產業(yè)高質量發(fā)展。

　　精準把脈特色產業(yè)。廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院“鄉(xiāng)約盛夏，匯‘橘’湖鎮(zhèn)”突擊隊深入大鑫農莊，與“陳皮姐”等農戶深度交流，圍繞陳皮產業(yè)種植技術、病蟲害防治等難題開展調研，采集水、土、大氣樣本分析環(huán)境對品質的影響，形成產業(yè)優(yōu)化建議。廣東外語外貿大學志協(xié)鄉(xiāng)遇實踐團聚焦茶產業(yè)，走訪金湖春、石芽壩等茶園合作社，梳理出包裝升級、渠道拓展等核心需求，為茶旅融合發(fā)展收集500余份問卷數據，提供量化支撐。

高校學生直播推介湖鎮(zhèn)農產品。

　　升級品牌包裝創(chuàng)意。暨南大學包裝工程學院“青春有你”實踐團針對“湖鎮(zhèn)有禮”展銷中心農產品包裝痛點，結合客家文化、茶文化元素，為紫芽茶、玉米面、綠豆餅等主力產品設計特色包裝方案，推動“湖鎮(zhèn)有禮”品牌形象提質升級。廣東外語外貿大學經濟貿易學院志協(xié)鄉(xiāng)遇實踐團為金湖春茶園設計符合其品牌調性、兼具文化創(chuàng)意與市場吸引力的原創(chuàng)茶葉包裝設計方案并交付。廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院“智匯湖鎮(zhèn)農產品包裝設計”突擊隊，則為下徑村“蘇氏友星園”酥餅產品進行包裝設計。

　　科技賦能品質提升。暨南大學“博”采“忠”長突擊隊深入顯崗水庫、石芽壩山茶基地，采集水體、土壤及茶葉樣本進行實驗室檢測，構建“水源—土壤—作物”多介質關系鏈，為茶葉種植提供精準化技術建議，助力產業(yè)科學提質。暨南大學環(huán)境與氣候學院“綠美青年助力雙碳目標”“百千萬工程”突擊隊，通過“調研—分析—方案”全鏈條服務模式，建立“碳匯—經濟”關聯(lián)模型，探索鄉(xiāng)村生態(tài)保護與綠色發(fā)展協(xié)同路徑。

　　云端助農拓寬銷路。在實踐期間，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)聯(lián)動廣東金融學院、廣東外語外貿大學等6支隊伍，開展助農直播30多場，以“直播+農產”模式點燃產業(yè)新引擎。廣東外語外貿大學志協(xié)鄉(xiāng)遇實踐團推介金鉆鳳梨、手工蛋卷等產品，單場最高點擊量破2萬；暨南大學“聲浪”突擊隊、“暨薪粵動”突擊隊聚焦陳皮、茶葉等特色農產品，通過抖音、小紅書等平臺構建新媒體矩陣，累計收獲超10萬點贊，銷售額超萬元，讓田間好物走向“云端市場”。

　　深耕文化傳承

　　制作微紀錄片展現(xiàn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)與新潮交融之美

　　文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要課題，也是“百千萬工程”的一項重要內容。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)歷史文化悠久，紅色文化、古村文化都有著深厚的根基。突擊隊以“紅色基因傳承+鄉(xiāng)土文化挖掘”為雙主線，推動文化資源轉化為發(fā)展優(yōu)勢。

　　挖掘革命故事，傳承紅色文化。廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院突擊隊走訪慰問湖鎮(zhèn)社區(qū)2位50年黨齡老黨員退役軍人，聆聽軍旅生涯與入黨故事，感悟革命精神；惠州工程職業(yè)技術學院實踐團走進新作塘村、湖鎮(zhèn)圍古村落，探訪八圍交通情報站事跡，解碼“八圍精神”時代內涵，推動紅色文化轉化為鄉(xiāng)村發(fā)展內生動力。暨南大學2支突擊隊，聚焦“科技+紅色”雙軌研學，先后到航天育種基地、新作塘村參觀學習，促進科技創(chuàng)新精神與紅色文化傳承的融合。

高校學生調研湖鎮(zhèn)文化。

　　發(fā)掘鄉(xiāng)土文化，創(chuàng)新文化表達。暨南大學包裝工程學院實踐團深入鳳安圍古建筑群、湖鎮(zhèn)圍古村落，考察“九廳十八井”建筑布局、磚雕木雕工藝及胡氏家族歷史，為包裝設計積累文化素材；“聲浪”突擊隊用鏡頭記錄“千鑼百鼓”民俗、航天農業(yè)生態(tài)園“星空花�！钡葓鼍�，制作《湖鎮(zhèn)新農人》系列微紀錄片，通過“人物+產業(yè)+文化”敘事展現(xiàn)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)與新潮交融之美，發(fā)布融媒體作品50余件，曝光量超2萬次。

　　傾力服務民生

　　暑期公益班服務學生360人次

　　民生福祉是高質量發(fā)展的落腳點，也是“百千萬工程”的著力點。結合湖鎮(zhèn)實際，突擊隊圍繞教育幫扶、政策宣講、科普惠民等民生需求，用真情服務傳遞青春溫度。

　　政策宣講架起“連心橋”。廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院突擊隊在湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新時代文明實踐所開展“國家資助和助學貸款政策”宣講，走訪約30戶困難學生家庭，為他們深入解讀政策，并在文化廣場設置宣傳點發(fā)放手冊，累計解答群眾疑問百余次，讓惠民政策走進千家萬戶。

　　公益課堂點亮成長路。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)團委聯(lián)合廣東外語外貿大學經濟貿易學院志協(xié)鄉(xiāng)遇實踐團開設“鄉(xiāng)遇夏日，護苗成長，育夢繁星”暑期公益班，涵蓋《奇妙的貨幣交換魔法》《趣味西語入門》《我們的“權利魔法書”》等10余門特色課程，通過情景模擬、手工創(chuàng)作等互動形式服務學生360人次；廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院3支突擊隊先后在光輝小學、湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新時代文明實踐所開展3節(jié)科普課堂，通過“碳足跡計算”“水凈化實驗”“陳皮小實驗”等實驗，吸引近80名小學生參與，播撒綠色環(huán)保與科學探索的種子。

　　困難幫扶傳遞溫情。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)團委聯(lián)合廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院4支隊伍，深入湖鎮(zhèn)社區(qū)、東風村、湖鎮(zhèn)村等村(社區(qū))，入戶慰問困難學生家庭、老黨員等30多戶，宣傳資助政策，送去關懷與溫暖，用實際行動踐行“我為群眾辦實事”的青春承諾。

　　建強協(xié)同機制

　　三措并舉為實踐活動保駕護航

　　實踐項目的落地實施離不開湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)團委提前布局，全程護航。活動開展以來，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)團委通過“前置對接、資源整合、基地共建”三措并舉，為實踐活動保駕護航。

　　精準對接強保障。提前召開3場校地線上溝通會，精準對接地方需求清單，明確高校實踐方向；協(xié)調“湖鎮(zhèn)有禮”宿舍、湖鎮(zhèn)中學宿舍提供免費住宿，鏈接轄區(qū)酒店民宿給予優(yōu)惠，鏈接博羅科朗現(xiàn)代農業(yè)有限公司贊助1萬多元保障后勤，全方位解決突擊隊后顧之憂，讓青年學子輕裝上陣投入實踐。

　　基地共建筑平臺。構建長效校地協(xié)同機制，促進校地資源深度融合，推動廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院3支隊伍與湖鎮(zhèn)社區(qū)、東風村開展黨建結對共建，并在“湖鎮(zhèn)有禮”設立社會實踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地；促成暨南大學在“湖鎮(zhèn)有禮”掛牌建立鄉(xiāng)村振興實踐基地，擬與廣東外語外貿大學長期合作暑期公益班，切實以共建促融合，強化校地協(xié)同發(fā)展紐帶。

　　接下來，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)團委將持續(xù)深化校地合作，拓寬實踐領域，引導更多青年學子扎根基層、奉獻青春，讓青年在實踐中錘煉本領、增長才干，實現(xiàn)“成長與貢獻”的雙重收獲，以青春之力、青春之智持續(xù)為“百千萬工程”注入鮮活力量。

　　文/圖 惠州日報記者李燕文 通訊員湖鎮(zhèn)宣