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全國永要德育聯(lián)盟博羅中學(xué)研修基地掛牌
搭好平臺構(gòu)建育人新生態(tài)
3月25日,第三屆全國永要德育聯(lián)盟研討會暨博羅縣德育管理、班主任專業(yè)能力發(fā)展論壇在博羅中學(xué)舉行。活動邀請全國永要德育聯(lián)盟專家為該縣中小學(xué)校的德育副校長、班主任代表等授課,共同探索做好德育工作的新路徑。
據(jù)悉,此次活動以“聚焦共生新模式 構(gòu)建育人新生態(tài)”為主題,由博羅縣教師發(fā)展中心、博羅中學(xué)教育集團聯(lián)合主辦,博羅中學(xué)承辦,惠州日報社教育新聞中心協(xié)辦。當天,全國永要德育聯(lián)盟博羅中學(xué)研修基地正式掛牌成立,為博羅德育工作提供了一個嶄新優(yōu)秀的交流平臺。
與會老師認真聽講。
論壇開拓思路,帶來德育工作新啟發(fā)
如何創(chuàng)新德育教育方式方法?如何提升班級管理藝術(shù)?這是教育工作者在學(xué)校管理和班級管理中,迫切希望解決和提升的。在此次論壇中,來自全國永要德育聯(lián)盟的專家們,結(jié)合各自的德育教育、班級管理和個人成長經(jīng)歷,從班級管理、家校聯(lián)動、班會組織、與學(xué)生溝通以及個人的學(xué)習與成長等方面,生動形象地分享了各自的德育經(jīng)驗和實踐積累,從不同階段、不同方面,給中小學(xué)德育副校長、班主任帶來新啟發(fā)、新思路。其中,全國永要德育聯(lián)盟創(chuàng)立人、廣東省名班主任工作室主持人劉永要以《班會課的設(shè)計與實踐》為題,結(jié)合自身的班級管理實踐,從民主型、比賽型等不同形式的班會課案例展示,給現(xiàn)場的教師們帶來全新的班會課視角和啟示。
活動的開展讓參與論壇的各位老師收獲滿滿,讓大家在班級管理、家校共育、與學(xué)生相處等方面頗有感觸。“學(xué)生的教育,不只是育分,育人更重要。”博羅中學(xué)高二(21)班班主任練劍紅說,聽了各位專家的分享后很有收獲,特別是案例分享很有共鳴。她將把此次的學(xué)習感悟運用到今后的班級管理中。同時,她也希望能有更多這樣高質(zhì)量的講座,讓中小學(xué)教師在交流學(xué)習中更好地成長。
“德育工作是學(xué)校工作的靈魂,是學(xué)校實施素質(zhì)教育的組成部分,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的全方面。”博羅中學(xué)校長鐘小思說,專家們的精彩講述,給大家?guī)砹诵兄行У膶W(xué)術(shù)指導(dǎo),這將對學(xué)校打造高素質(zhì)德育管理隊伍、提升班主任管理藝術(shù)、探索和創(chuàng)新德育工作新路徑、提升德育工作創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,帶來新啟示和行動指導(dǎo)。
計劃以論壇交流會等方式為教師搭建學(xué)習交流平臺
當天,全國永要德育聯(lián)盟博羅中學(xué)研修基地在博羅中學(xué)掛牌。
“我此前曾在博羅中學(xué)講課,老師們認真聆聽的氛圍讓我印象深刻。博羅這個人杰地靈的地方,能讓我們有更好的施展空間!眲⒂酪f,博羅中學(xué)研修基地掛牌后,全國永要德育聯(lián)盟將把團隊內(nèi)的專家資源帶到博羅中學(xué),計劃以論壇、交流會、授課與外出學(xué)習等方式,為教師搭建一個學(xué)習、交流的平臺,幫助教師提升德育工作創(chuàng)新意識和教學(xué)教研能力。
鐘小思說,接下來,學(xué)校將利用好全國永要德育聯(lián)盟的優(yōu)秀專家和師資,為博羅中學(xué)的班主任和學(xué)校管理人員做更多培訓(xùn),讓班主任們更好地成長。
“育人為本,德育為先!辈┝_縣教育局局長李云才表示,各學(xué)校在做好教學(xué)工作的同時,首先要把德育擺在突出位置,著力抓好思想品德、價值觀念、綜合素質(zhì)的培養(yǎng),形成立德樹人的良好育人格局。全國永要德育聯(lián)盟博羅中學(xué)研修基地的掛牌,將對促進博羅中學(xué)和全縣德育工作具有積極影響,為博羅的德育工作提供了優(yōu)秀的交流平臺,“將讓博羅優(yōu)秀教師與全國各地的德育名師共同交流經(jīng)驗、切磋方法,在深入研討中開闊思路,在共同努力中提升能力!
●知多點
全國永要德育聯(lián)盟
全國永要德育聯(lián)盟是由廣東省劉永要名班主任工作室發(fā)展而成的全國性教師成長共同體,共有來自全國各地的中小學(xué)教師5000多人。該聯(lián)盟致力于通過線上線下主題研討和專題講座,促進教師們的專業(yè)發(fā)展。截至目前,該聯(lián)盟已開展500多期主題研討活動,既為中小學(xué)德育問題找到解決的思路和辦法,又大大促進了參與教師們的專業(yè)能力提升。
本組文/圖 惠州日報記者李燕文 盧泓宇 通訊員劉陽