如何鑒定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)屬性？11月11日，廣州市出臺(tái)《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)科類和非學(xué)科類項(xiàng)目鑒定工作指引》，明確市、區(qū)教研部門組織成立專家委員會(huì)，設(shè)立學(xué)科聯(lián)絡(luò)員，協(xié)調(diào)校外培訓(xùn)項(xiàng)目鑒定。在審核結(jié)果未明確前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)服務(wù)暫時(shí)按學(xué)科類管理，不得以非學(xué)科類名義開展培訓(xùn)活動(dòng)。

　　指引明確，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)落實(shí)主體責(zé)任，對(duì)其實(shí)施的培訓(xùn)服務(wù)類別進(jìn)行審查判斷，主動(dòng)按照學(xué)科類或者非學(xué)科類的相關(guān)管理要求規(guī)范開展培訓(xùn)活動(dòng)。

　　每年3月和9月，個(gè)別不明確屬于學(xué)科類或者非學(xué)科類的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向?qū)俚貐^(qū)教育部門提交《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)項(xiàng)目鑒定申請(qǐng)表》及相關(guān)佐證材料，或于每年6月提交臨時(shí)申請(qǐng)。若是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在多個(gè)區(qū)開設(shè)機(jī)構(gòu)，各分支機(jī)構(gòu)均有相同培訓(xùn)項(xiàng)目鑒定需求的，向機(jī)構(gòu)總部所在區(qū)教育部門提交申請(qǐng)。

　　區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)初審。在收到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提交的申請(qǐng)材料后，區(qū)教育行政部門審核申請(qǐng)材料是否齊全，是否符合法定形式。申請(qǐng)材料符合形式要求的，確定鑒定立項(xiàng)的培訓(xùn)項(xiàng)目所涉及的相關(guān)專業(yè)學(xué)科和行業(yè)領(lǐng)域，予以受理；不符合形式要求的，一次性告知校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)正并重新提交。

　　屬地教育研究部門成立鑒定專家委員會(huì)，對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行鑒定評(píng)審，鑒定以書面形式為主，必要時(shí)可到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)場進(jìn)行鑒定。鑒定結(jié)束后，在《校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)項(xiàng)目鑒定申請(qǐng)表》給出明確的“學(xué)科類”或者“非學(xué)科類”結(jié)論，形成書面鑒定意見書并提交給屬地教育部門。

　　校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)鑒定結(jié)果有異議的，可向市教育部門申請(qǐng)復(fù)核。市教育部門初核對(duì)區(qū)級(jí)鑒定結(jié)果有異議的復(fù)核申請(qǐng)，受理后，將存在爭議的鑒定結(jié)果提交市專委會(huì)復(fù)核。

　  南方日?qǐng)?bào)記者/黃錦輝 陳理