本期聚焦

　　孩子的假期生活怎么過(guò)會(huì)更有價(jià)值和意義？是有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與實(shí)踐并解決實(shí)際問(wèn)題，還是去旅游，抑或是做些其他事情？

　　（接上一期：企業(yè)家爸爸假期的硬核帶娃：每隔一天陪兒子登山擺攤）群友“路過(guò)人間”看了學(xué)競(jìng)、熹微的反饋后，也進(jìn)行了回應(yīng)。學(xué)競(jìng)隨后分析了假期有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與實(shí)踐并解決實(shí)際問(wèn)題，及去旅游的不同作用，并分享了自己陪女兒去看演唱會(huì)的經(jīng)歷。

提升中國(guó)學(xué)生的實(shí)踐能力

有獨(dú)特的價(jià)值

　　路過(guò)人間：

　　謝謝學(xué)競(jìng)，謝謝熹微。

　　我有過(guò)熹微所說(shuō)的類似的經(jīng)歷。有一次去拉薩，我去博物館。里面空空蕩蕩，我慢慢地欣賞。在許多城市，我都去他們的名人故居、博物館、紀(jì)念館，有些還去過(guò)很多次，比如岳麓書(shū)院。這次在拉薩的這個(gè)博物館，我以為也是如往常一樣，看過(guò)就算。忽然在某一個(gè)佛像前，我一下發(fā)現(xiàn)，我以前認(rèn)為看文字看書(shū)就可以了，但這一次深刻地感受到看實(shí)物是不一樣的。我就理解了，為什么要去博物館。然后我就站在那里回憶以前看過(guò)的博物館、展覽館、紀(jì)念館，一下就把實(shí)物和書(shū)本上的文字對(duì)應(yīng)上了。那是我的一次學(xué)習(xí)邏輯和范式的轉(zhuǎn)變。

　　后來(lái)我進(jìn)而發(fā)現(xiàn)，所有的建筑、街道、商場(chǎng)、服飾，其實(shí)都是有講究的。從那一刻起，我就下定決心，讓公司的高管務(wù)必全球旅游。對(duì)那些讀書(shū)已經(jīng)癡迷的，我甚至建議他們少讀書(shū)，多和真實(shí)的世界打交道。而他們一旦看到了真實(shí)的世界，而不是書(shū)本描述的世界，就特別的落地。

　　學(xué)生時(shí)代，感受非常敏銳，如果有熹微這樣的導(dǎo)師，對(duì)所感受的信息進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)，那真是無(wú)價(jià)之寶。

　　中國(guó)學(xué)生，實(shí)踐能力相對(duì)是弱的。中國(guó)的學(xué)校，重視會(huì)說(shuō)會(huì)想會(huì)考試的學(xué)生，這導(dǎo)致學(xué)生“力行之”不足。在做的過(guò)程中，身心的參與，真實(shí)的參與，后果的承擔(dān)，有獨(dú)特的價(jià)值。如何把“看”和“做”統(tǒng)一？值得思考。謝謝。

讓孩子形成“我能做到”的

成長(zhǎng)型心態(tài)意義重大

　　學(xué)競(jìng)：

　　我梳理了一下，近期大家的分享交流聚焦了一個(gè)很多父母都關(guān)心的問(wèn)題：孩子的假期生活怎樣過(guò)會(huì)更有價(jià)值和意義？是有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與實(shí)踐并解決實(shí)際問(wèn)題，還是去旅游，抑或是做些其他事情？

　　群友“路過(guò)人間”分享的案例非常獨(dú)特，他有意識(shí)地引導(dǎo)孩子去登山擺攤賣(mài)飲料，同時(shí)他與夫人有意識(shí)地去鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)孩子。

　　熹微認(rèn)為，假期不同的經(jīng)歷會(huì)給孩子帶來(lái)不同的禮物，她通過(guò)一個(gè)具體的事例談到，外出旅游可以很好地拓展孩子的視野，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

　　有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與實(shí)踐并解決實(shí)際問(wèn)題和帶孩子去旅游是兩種不同維度的教育方式。前者主要是與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)接，側(cè)重培養(yǎng)孩子的具體技能和責(zé)任感，幫助孩子理解日常的生活邏輯或社會(huì)的運(yùn)作規(guī)律，從而讓孩子提高自己各方面的能力。如“路過(guò)人間”的兒子通過(guò)擺攤，既增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)力、社交能力和解決問(wèn)題的能力，又提高了情商和財(cái)商�？梢�(jiàn)，在假期中有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與實(shí)踐并解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有多方面的積極影響，既能培養(yǎng)綜合能力，也能塑造性格和思維方式，還能讓孩子逐漸形成“我能做到”的成長(zhǎng)型心態(tài)，這對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的價(jià)值遠(yuǎn)超短暫的學(xué)習(xí)成績(jī)提升。

　　帶孩子去旅游主要可以拓展孩子視野，讓孩子通過(guò)欣賞自然景觀、了解人文歷史或不同的文化，從而激發(fā)孩子的好奇心，構(gòu)建其世界觀（對(duì)青春期孩子而言）。旅游更多的是親子互動(dòng)，放松身心，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，或在陌生的環(huán)境中培養(yǎng)適應(yīng)力。像熹微所說(shuō)的那個(gè)例子，孩子通過(guò)一次旅游，對(duì)世界充滿了好奇和求知欲，自發(fā)的內(nèi)驅(qū)力出來(lái)了，這種情況非常難得，讓人贊嘆，很可能熹微在其中也貢獻(xiàn)了不少力量。相對(duì)而言，這種情況是比較少見(jiàn)的。

　　由此可見(jiàn)，二者各有自己的功效，前者更容易培養(yǎng)深層的能力，后者則更易觸發(fā)靈感與情感記憶。

　　兩者并不是對(duì)立的，而是互補(bǔ)的。交替或融合兩種方式，能夠更全面地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。如在假期，可以帶孩子去旅游，歸來(lái)后有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參與實(shí)踐并解決實(shí)際問(wèn)題�；蛟诼糜蔚倪^(guò)程中，有意識(shí)地讓孩子去解決問(wèn)題。在此分享一下前段時(shí)間我陪女兒去廣州看演唱會(huì)的事情。

學(xué)競(jìng)分享：讓孩子富有挑戰(zhàn)性

的經(jīng)歷成為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

　　放假前，16歲的女兒告訴我，她很想去看陳昊宇的演唱會(huì)。我知道女兒一直在追星，這是她第一次提出想看演唱會(huì)。了解價(jià)格后，我同意了，并問(wèn)她要不要我陪她一起看。她說(shuō)那是站票，整個(gè)過(guò)程都要站著，我會(huì)吃不消，讓我在外面等就行了。我說(shuō)好。

　　搶票

　　我問(wèn)她怎么買(mǎi)票，她說(shuō)要明天搶票，搶票的時(shí)間段她剛好在上課。我說(shuō)我對(duì)這些東西一竅不通，只能靠她自己了。于是她到處問(wèn)人，后來(lái)她找到了一個(gè)也喜歡陳昊宇的同學(xué)。我建議她可以找在廣州工作的表姐，表姐和我們的關(guān)系很親密，而且很關(guān)心她。她說(shuō)“不好意思”，我說(shuō)你如果想實(shí)現(xiàn)自己的心愿，就要臉皮厚，要善于借助外在的資源。我提醒她明天下午還要考試，讓她也要把心放在復(fù)習(xí)和考試上。她說(shuō)知道了。

　　第二天中午，她告訴我沒(méi)搶到票，非常傷心，情緒很激動(dòng)。我同理和安撫了她一會(huì)后，就去午睡了。

　　醒來(lái)后，看到她發(fā)信息給我，說(shuō)表姐幫她問(wèn)到了一張票。我立刻打電話給她表姐了解了整個(gè)情況，隨后把票錢(qián)轉(zhuǎn)給了她表姐。女兒得知消息后，非常感動(dòng)，說(shuō)“謝謝你們”。

　　踩點(diǎn)

　　放假后，女兒的一個(gè)同學(xué)決定陪女兒去廣州，到時(shí)女兒去看演唱會(huì)，她去附近玩，然后她們?cè)诰频曜∫煌�，第二天下午再回家。我與她同學(xué)的媽媽都同意了。

　　女兒同學(xué)的媽媽幫她們買(mǎi)好往返高鐵的車(chē)票后，提醒我，演唱會(huì)不在那天晚上，而是在幾天后的一個(gè)晚上。女兒得知后去核實(shí)，發(fā)現(xiàn)是自己搞錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)一番協(xié)商，女兒還是與她同學(xué)去廣州，先進(jìn)行踩點(diǎn)，在演唱會(huì)的當(dāng)天，我再陪女兒去廣州。那次廣州之行，女兒與同學(xué)玩得很開(kāi)心。

　　策劃和實(shí)施

　　在演唱會(huì)的前一天，我對(duì)女兒說(shuō)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)不熟悉，這次去廣州，一切都要靠她，包括路線、行程安排，訂車(chē)票、酒店，就是看完演唱會(huì)后是住酒店還是回家等，都由她決定和負(fù)責(zé)。女兒說(shuō)“好”。不久，她告訴我訂了第二天早上8:10的高鐵票。我愣了一下，沒(méi)想到那么早，我每天都早早起來(lái)鍛煉身體，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)問(wèn)題的，但她卻極有可能起不來(lái)�！皼](méi)有其他班次的票嗎？”我問(wèn)。她說(shuō)當(dāng)天只有這一班。我覺(jué)得不可能，但想到既然說(shuō)了一切由她決定，就沒(méi)再說(shuō)什么。

　　第二天早上5點(diǎn)，我還在睡夢(mèng)中，女兒就沖進(jìn)我的房間，告訴我可以換成上午10:39的票，我同意了。她換了票后，又睡覺(jué)去了。上午去車(chē)站前，愛(ài)人聽(tīng)女兒說(shuō)演唱會(huì)要看到晚上10點(diǎn)半，就建議我們晚上在廣州的酒店住，第二天再回來(lái)。開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ボ?chē)站的路上，愛(ài)人對(duì)女兒說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，出門(mén)在外，要照顧好你媽�！迸畠赫f(shuō)“好”。到了車(chē)站后，我一直跟著女兒。

　　到廣州后，女兒買(mǎi)了票，帶我去坐地鐵，到了一個(gè)站下車(chē)后，我也由她決定吃飯的地點(diǎn)。我們吃完壽司后，女兒告訴我，這比上一次她和同學(xué)吃的另一家店便宜多了，而兩家店壽司的種類和品質(zhì)差不多。吃完飯后我讓她在手機(jī)上找午休的酒店，她對(duì)比了一些酒店的位置和價(jià)格，時(shí)不時(shí)會(huì)征求我的意見(jiàn)。最后她確定了一家。

　　在打的士去酒店的路上，女兒告訴我她弟弟在感情上的一些秘密。我則和她聊起有個(gè)高中同學(xué)，我30多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，沒(méi)想到昨天在單位的紀(jì)律教育活動(dòng)放的視頻上看到了他的近況，他因?yàn)樨澪凼苜V被抓了。女兒笑著說(shuō)：“666�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“作為置身事外的人，聽(tīng)到這樣的消息可能會(huì)覺(jué)得好笑�？扇绻�我們置身其中，面對(duì)外界的種種誘惑和壓力，很可能會(huì)面臨艱難的抉擇。那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在一定是非常痛苦和后悔的。昨天在會(huì)上發(fā)言的紀(jì)檢干部說(shuō)的一句話非常好：‘莫伸手，伸手必被抓。’我們?nèi)魏螘r(shí)候都不要貪心，要抱持正知正念。”

　　下午在酒店休息時(shí)，女兒告訴我她查了時(shí)間，演唱會(huì)是9點(diǎn)半結(jié)束，我們可以當(dāng)晚坐高鐵趕回惠州（她知道我第二天要值班，她也很想回家�。�。我說(shuō)“好”，讓她去設(shè)計(jì)回家的行程，期間問(wèn)了她一些問(wèn)題，和她討論了一下時(shí)間安排的注意事項(xiàng)。

　　晚上她去看演唱會(huì)時(shí)，我在對(duì)面的一個(gè)咖啡館吃飯，隨后把一篇寫(xiě)了幾天都沒(méi)完成的文章寫(xiě)完了。演唱會(huì)即將散場(chǎng)時(shí)，考慮到女兒沒(méi)有吃晚飯，于是我給她買(mǎi)了一杯花茶。女兒看完演唱會(huì)出來(lái)后接過(guò)茶時(shí)，有些意外和驚喜：“我最喜歡喝的就是這個(gè)牌子的這款茶！”隨后在車(chē)上一邊和我分享她看演唱會(huì)的感受，一邊不停地找圖片，為發(fā)朋友圈做準(zhǔn)備。

　　晚上接近12點(diǎn)時(shí)，愛(ài)人到車(chē)站接我們回家。當(dāng)他得知整個(gè)行程從策劃到實(shí)施都是女兒負(fù)責(zé)的，不由感到意外和欣喜，隨后在車(chē)上和女兒聊起了陳昊宇的一些事情。懷著愉快的心情，我們回到了家，結(jié)束了一天的旅程。

　　在女兒去看演唱會(huì)的整件事情中，讓我印象最深的是：為了看演唱會(huì)，她耐著高溫整整站了4個(gè)小時(shí)（包括前期的排隊(duì)出票和換物料），整個(gè)過(guò)程她都非常地興奮和開(kāi)心。演出結(jié)束后，盡管非常累，她也一直興致勃勃地和我談演唱會(huì)的事情，談陳昊宇的歌。那個(gè)晚上，她非常開(kāi)心。她的這種激情和活力，是我從未見(jiàn)過(guò)的。在這件事情上，我看到了發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)對(duì)一個(gè)人的深刻影響。

　　感悟

　　“讓孩子的每一個(gè)經(jīng)歷，特別是富有挑戰(zhàn)性的，會(huì)給TA帶來(lái)強(qiáng)烈情緒體驗(yàn)的經(jīng)歷，都成為T(mén)A成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)�！笔俏以谟齼哼^(guò)程中一直抱持的理念。

　　要踐行這個(gè)理念，需要具備以下幾個(gè)的條件。一是父母要明確自己希望把孩子培養(yǎng)成怎樣的人，如自信、樂(lè)觀、有責(zé)任感、有愛(ài)心、熱愛(ài)學(xué)習(xí)等。二是信任孩子，相信TA的內(nèi)心有著無(wú)限的潛力，有向上向善的心，并有能力對(duì)自己的人生負(fù)起責(zé)任。三、父母的內(nèi)心要清明、強(qiáng)大、柔軟而敏銳，能夠通過(guò)孩子的言行舉止了解TA內(nèi)在的感受和需求，并給予積極、溫暖的回應(yīng)。四、父母要了解孩子在每個(gè)年齡段的身心發(fā)展特征，懂得傾聽(tīng)、啟發(fā)、引導(dǎo)孩子去管理自己的情緒，去解決在生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。

　　在這個(gè)快節(jié)奏、價(jià)值多元化的社會(huì)，父母要做到以上幾點(diǎn)是很不容易的，首先父母要知道自己想成為怎樣的人；要相信自己，對(duì)自己的人生負(fù)起責(zé)任；此外，父母要不斷提升自己的心性和引導(dǎo)孩子的能力，如此，才能較好地去協(xié)助孩子成長(zhǎng)。我自己也在這條路上不斷摸索。

　　路過(guò)人間：

　　學(xué)競(jìng)的分享，順著時(shí)間，把重點(diǎn)介紹了。一趟外出，各種收獲。這樣的旅行，多安排幾次，效果會(huì)累積。日后會(huì)成為孩子的美好記憶。

　　熹微：

　　“發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)對(duì)一個(gè)人的深刻影響”！～～陪孩子走出去（或者做一點(diǎn)其他事情），多一些生活場(chǎng)景，自然會(huì)對(duì)孩子有更深、更鮮活的了解，這份看見(jiàn)就已經(jīng)很值了！同時(shí)，孩子也在自己處理事情的過(guò)程中得到很好的歷練。

　　學(xué)競(jìng)：

　　謝謝群友“路過(guò)人間”、熹微的看見(jiàn)和回應(yīng)。

群友反饋：

父母的成長(zhǎng)比任何東西都重要

　　群友知秋：

　　看完學(xué)競(jìng)老師的分享，我有了一些啟發(fā)，對(duì)自己對(duì)孩子有了更清晰的看見(jiàn)。我們上周外出時(shí)，酒店、攻略、預(yù)算都是孩子做的，她把攻略發(fā)給我的時(shí)候，我也沒(méi)認(rèn)真看，所以在第一天孩子帶著我在一條人多嘈雜的街上來(lái)回走了幾趟，我非常生氣，批評(píng)她沒(méi)有主動(dòng)告訴我今天要去哪里，在哪用餐。在我內(nèi)心深處，我認(rèn)為我是陪她去的，我不舒服了是她沒(méi)把事情做好。在這里我看到了自己需要回報(bào)的愛(ài)。原來(lái)不是別人的孩子懂事、優(yōu)秀，而是別人的父母能接納孩子。父母有需求未被滿足，卻去要求孩子把事情做到完全符合自己的需求，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)要求太高了，所以才有了我們這次外出時(shí)的兩次沖突。通過(guò)這次外出旅行，和孩子5天的相處中，我看到了自己的成長(zhǎng)比任何東西都要重要。謝謝！

　　學(xué)競(jìng)：

　　謝謝知秋的回應(yīng)，很高興我的分享能夠?qū)δ�有所啟發(fā)。您敢于在一個(gè)一百多人的群里真誠(chéng)地敞開(kāi)自己，描述自己與女兒旅游的細(xì)節(jié)及感受、想法，并進(jìn)行了深入的自我剖析和自我反省，這份勇氣和謙虛的態(tài)度讓我感動(dòng)！相信隨著您自我覺(jué)察、自我改進(jìn)的不斷深入，您會(huì)踏入生命的另一個(gè)新境界，您的孩子也必將因此而獲益。祝福您！

　　學(xué)競(jìng)的回應(yīng)，引發(fā)了對(duì)另一些問(wèn)題的探討，我們將在下一期分享，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　惠州日?qǐng)?bào)社幸福家庭教育工作室供稿供圖